В изпълнение на Дейност № 3, Дейност № 5 и Дейност № 7 по проект № BGLD-2.003-0007-C01 „Комплексен модел за образование и грижа в ранна детска възраст в Община Лом“, по Програма „Местно развитие, намаляване на бедността и подобрено включване на уязвимите групи“, Приоритетна ос „Подобрено социално включване на децата и младите“, Процедура „Образование и грижи в ранна детска възраст“ в двата стационарни хъба бе изградена, оборудвана и открита Библиотека на играчките.
В основата на „Библиотека на играчките“ е идеята за играта като универсален начин на общуване и като ресурс за подкрепа на детското развитие. Библиотеки на играчките съществуват по целия свят и варират по големина, начин на работа, персонал и финансиране. Първата такава в света се появява в Съединените щати през 1935 г., а първата в Европа е създадена в Дания през 1959 г. „Библиотеката на играчките“ предоставя играчки на възможно най-много деца, за да се стимулира играта у дома - различни видове настолни игри, подвижни игри, играчки за деца на различни възрасти, кукли, образователни и развиващи материали.
Подобно на книгите играчките са разположени на рафтове или в кутии, до които децата имат свободен достъп. Играчките се подбират най-вече по безопасност и с цел да насърчават детското развитие - добрата играчка трябва да остави достатъчно място за въображение и да помогне на детето да се сприятели с други деца, а също и да общува с възрастни. Те могат сами да избират играчки и да си играят с тях в библиотеката или да ги занесат у дома. Така се насърчават родителите да играят с детето си, а играта заедно помага за укрепване на семейните връзки.
Във всеки хъб е осигурена специална стая, която е оборудвана с играчки според методиката. Екипът на хъбовете е обучен от експерти и може да предоставя услугата за родители на децата от 0 до 6 г. и за самите деца в община Лом. Библиотеката с играчки служи като център за заемане на играчки или действа като място за игра или център за обществени дейности за деца и възрастни и се радва на изключително сериозен интерес от страна на децата и родителите.
